RESUMO
En la literatura médica chilena pocos trabajos describen el perfil de formación del médico que realiza atención pediátrica en nuestros consultorios de atención primaria (AP). Propósito. Describir las características de formación y actualización pediátrica de médicos que atienden niños y precisar sus necesidades sentidas de formación en esa área. Material y método. Encuesta a todos los médicos que atendían niños en cinco consultorios de Santiago metropolitano occidente. En total, en el área llegaban a 83 y en los centros mencionados se aplicó 37 encuestas, que correspondían al 44,6 por ciento de ese total, durante Marzo a Julio del 2005. Resultados. El promedio de edad de los encuestados llego a 39,4 años. Más de la mitad era hombre. Solo el 21,6 por ciento declaro haber hecho su pregrado en alguna universidad nacional, 78,4 por ciento había hecho su pregrado exclusivamente en el exterior; en especial en Ecuador; país que concentro el 48,6 por ciento de los encuestados. En lo referente a tiempo transcurrido desde el egreso, el grupo más numeroso era el que tenía 10 o más años. El promedio de años trabajando en AP llegó a 7,8 años y 67,6 por ciento llevaba más de 5 años en ese nivel. Un 64,8 por ciento tenia más de 5 años de atención pediátrica. Un 43,2 por ciento había estado a cargo de algún programa de salud relacionado con el área infantil. En total, un 43,2 por ciento declaró haber terminado un postgrado. Igual número dijo haber realizado alguna estadía de capacitación en pediatría. 10,8 por ciento no tenía curso alguno de capacitación. La gran mayoría (86,5 por ciento) se declaró satisfecho o muy satisfecho con su nivel de formación profesional y con su capacidad de resolver problemas en la práctica diaria. Traumatología y neonatología fueron las necesidades más mencionadas para capacitación. Según la información obtenida, la AP pediátrica aparece realizándose, en proporción altísima, por médicos formados en otros países. Esto obliga a poner sobre el tapete la duda acerca de la educación de los programas docentes de universidades extranjeras para el ejercicio en la realidad chilena.
Assuntos
Humanos , Atenção Primária à Saúde , Educação Médica/estatística & dados numéricos , Educação Médica , Pediatria/educação , Pediatria/tendências , Chile , Inquéritos e QuestionáriosRESUMO
La fiebre uno de los motivos más frecuentes de consulta en pediatría responde a diversas etiologías, no existiendo consenso en cuando al método más confiable para su medición. Objetivo: estudiar la correlación entre la medición de la temperatura axilar y la rectal, en menores de dos años que consultan en un Servicio de Urgencia y que presentan fiebre. Material y Método: se aplicó un protocolo de medición de temperatura axilar y rectal a los menores de dos años consultantes a un Servicio de Urgencia de un Hospital tipo IV, entre el 1§ de diciembre de 1999 y el 31§ de marzo del 2000. Resultados: se midió la temperatura en 373 consultantes menores de dos años. Se consignó ambas mediciones en 260 de ellos; 113 debieron excluirse por haberse omitido una medición. De los 260 pacientes, el 28,5 por ciento (n= 74) tuvo fiebre en ambas mediciones; el 4,6 por ciento (n= 12) sólo fiebre axilar y el 3,5 por ciento (n= 9) exclusivamente rectal. El restante 63,4 por ciento (n= 165) no tenía fiebre. El promedio de edad fue 12,2 meses, rango 0 a 48 meses. La correlación entre ambas mediciones en los pacientes estudiados (n= 260) fue estadísticamente significativa, la que se mantuvo al subdividir el grupo según diagnósticos. Esta observación se repitió en el grupo de pacientes que tenían fiebre en ambas mediciones, excepto en el subgrupo de infecciones respiratorias agudas bajas. Conclusión: nuestro estudio apoya que la evidencia de fiebre axilar se asocia a la determinada a nivel rectal, pudiendo obviarse la toma de ésta última
Assuntos
Humanos , Masculino , Lactente , Feminino , Temperatura Corporal , TermômetrosRESUMO
La adolescencia, grupo etáreo tradicionalmente postergado, ha pasado en los últimos años a convertirse en el objeto de atención de las políticas de salud del Gobierno. Esto llevó, en el año 1995, a la creación del Programa Nacional de Salud del Adolescente. El presente trabajo tiene el objetivo de describir los hallazgos que arrojó la revisión de los datos obtenidos desde la implementación del programa, así como también evaluar la justificación de su existencia en nuestro Consultorio. De los 163 adolescentes incluídos en el estudio, el 94 por ciento presentada una o más anormalidades, psicológicos y/o sociales. El análisis detallado de los resultados permite concluir que la existencia del programa del adolescente en nuestro Consultorio fue crucial para el diagnóstico y manejo oportuno de la problemática biopsicosocial de los jóvenes encuestados